A continuación se exponen los objetivos, actividades y pautas para este segundo trimestre de la vida del bebé.

Recuerda, el mejor regalo para un niño es ofrecerle las oportunidades para desarrollar todo el potencial genético que han heredado y recorrer el camino de su desarrollo a su lado, sintiendo toda la atención de sus padres.

Objetivos.

• Movimientos vestibulares (equilibrio)
• Dar paseos con el bebé por diversos lugares llevándole en buena posición de visibilidad y efectuando regularmente cambios de postura.
• Presentarle cosas que tenemos delante, hablarle de ellas.
• Girar con el bebé mientras lo tenemos en brazos.
• Sentados o de pie, con el niño en brazos y en una posición horizontal, le subimos y bajamos como si rodara por nuestro pecho.
• Desde la posición anterior, lo balanceamos a izquierda y derecha.
• Corremos con el bebé en brazos.
• Cogemos al bebé por las axilas, cara a cara. Le subimos y bajamos por encima de nuestra cabeza estableciendo con el bebé una relación de complicidad afectiva, lúdica y de juego.
• Tumbados en el suelo o en la cama, con el bebé sobre nuestro pecho, sujeto con nuestros brazos, hacemos giros a izquierda y derecha desplazándonos cuidadosamente.
• Coordinación dinámica general.
• Movimientos asistidos (con nuestras manos), sobre las extremidades del niño, aumentando la intensidad y el ritmo aplicados en la etapa anterior.
• Movimientos de brazos a la hora del baño.
• Provocación de movimientos de pataleo a la hora del baño.
• Ponerle en el suelo para que repte a la vez que nos ponemos junto a él, en posición similar y colaboramos en su juego.
• Manipulación.
• Proporcionarle objetos de cierto tamaño para que los agarre y suelte.
• Disponer cerca del bebé migas de pan para que las coja.
• Acercarle objetos o alimentos.

• Orientada al movimiento de las manos (manipular, presionar, lanzar). Le proporcionamos objetos que pueda coger, tocar y soltar, a la vez que jugamos, favoreciendo la interacción entre niño y adulto y creando lazos afectivos.
• Dirigida a la mejora de los movimientos globales. Le ayudamos con movimientos asistidos y le provocamos la reptación y el gateo. Estas actividades se pueden organizar en planos inclinados en los que se facilite o dificulte la tarea motriz.
• Orientada a ejercicios que desarrollan el equilibrio (posición y movimientos de la cabeza y tronco). En ella realizamos los ejercicios descritos en movimientos vestibulares y de equilibrio.